自閉癥增強劑的種類和選擇 <多動癥>
5]代幣增強器:各種代幣,如累積的小紅花或貼紙,可以兌換禮物。
(1)食物強化劑:如糖餅干、薯片、零食等。自閉癥兒童喜歡的。
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當自閉癥兒童不重視學習時,我們要考慮強化是否有效。應允許重新選擇強化劑,以確定是否是強化劑失效造成的。在教學中,要注意強化會隨著時間和地點的變化而變化。如果需要,自閉癥兒童可以同時多動癥服用2種以上的補充劑。并逐漸從食物強化轉(zhuǎn)向社會強化。
此外,在外部教學中,要注意避免一次性給自閉癥兒童過多的輔食,以免他們過早飽腹,進而使多動癥輔食失效。同樣,對于身體強化,也要防止孩子一次玩太久。當強化物失效時,還要考慮強化物是否過于單調(diào),缺乏變化,導致孩子缺乏持久的興趣。
⑵物理強化:如貼紙、卡片、孩子喜歡的小玩具等。
(3)游戲增強劑:如孩子喜歡的游戲(秋天蕩秋千)、看電視等。
⑵特設強化:指那些不是自然地跟隨行為,而是多動癥人為給予的強化。比如在訓練中,自閉癥兒童服從老師的指令,老師就給他們吃他們喜歡吃的薯片。
首先要對自閉癥兒童進行強化的調(diào)查和樣本選擇。是家長提供的,老師也要注意觀察孩子平時的選擇傾向多動癥。應該提供六個以上的選擇。選擇后,隨機選擇同一個項目。如果你連續(xù)2-3次選擇同一個項目,這個課程的強化就是這個項目。在選擇強化劑時,要注意評價其是否有效、安全、健康。比如太小的孩子,盡量不要選擇容易引起窒息的食物。
⑶社交強化:如鼓掌、擁抱親吻、摸摸腦袋、說“你很棒”、“很好”等。
(1)自然強化:指遵循一定行為后的自然發(fā)生,如喝水后口渴感消失。
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