用音樂請來治愈“孤獨(dú)”—下一篇:癜癇是由什么
時(shí)間:2021-12-21 16:31來源:未知 作者:admin 點(diǎn)擊:次
一年中的這個(gè)時(shí)間是孩子們快樂的時(shí)光。 由于暑假，爸爸媽媽可以帶他們?nèi)ニ麄兿肴サ牡胤?，看他們想要的?dòng)物，并吃他們想要的東西，但是有這樣的一群孩子們必須在烈日下繼續(xù)訓(xùn)練
一年中的這個(gè)時(shí)間是孩子們快樂的時(shí)光。 由于暑假，爸爸媽媽可以帶他們?nèi)ニ麄兿肴サ牡胤剑此麄兿胍膭?dòng)物，并吃他們想要的東西，但是有這樣的一群孩子們必須在烈日下繼續(xù)訓(xùn)練，在父母的陪伴下 ，并繼續(xù)努力，因?yàn)橐苍S只是一日的間歇訓(xùn)練會(huì)變低他們的努力和進(jìn)步。 他們是自閉癥的群體。 孩子。
今年夏天，北京的自閉癥兒童有一個(gè)新的去處。 日前，“新通愛樂寶貝歡樂音樂之旅”慈善活動(dòng)在北京啟動(dòng)。 北京星歌慈善音樂基地為喜歡音樂的自閉癥兒童開設(shè)了免費(fèi)的音樂體驗(yàn)課程和雙休日親子活動(dòng)。
在這個(gè)暑假的每個(gè)雙休日，“星星頌”將組織音樂特殊教育老師為自閉癥兒童提供免費(fèi)課程，包括音樂游戲，中國童謠，舞蹈和節(jié)奏。 這是一個(gè)特別的啟動(dòng)儀式。 啟動(dòng)儀式的主角是一群熱愛音樂的自閉癥兒童。 他們是“歡樂頌”慈善音樂課中的26個(gè)患有自閉癥的孩子。 星頌頌的老師將音樂課移到了活動(dòng)現(xiàn)場。 他們展示了他們在“唱歌和表演”，“節(jié)奏和音樂游戲”以及“英語童謠”方面的技能。 人們很難將其與“語言障礙，認(rèn)知“滯后”等自閉癥的典型癥狀聯(lián)系起來。]
北京自閉癥康復(fù)協(xié)會(huì)會(huì)長，北京大學(xué)第六醫(yī)院自閉癥診治專家賈美香主任醫(yī)師 表示：自閉癥兒童中的音樂人才很多，社會(huì)上對自閉癥兒童的音樂教育資源缺少，這項(xiàng)活動(dòng)是為了讓更多的自閉癥家庭參加音樂體驗(yàn)活動(dòng)，并建立一個(gè)互助的自閉癥社區(qū)。 ]有許多自閉癥兒童的人不太能理解語音，因此他們無法專注于老師的指令，似乎聽不到他們的聲音，但是在音樂環(huán)境中，他們更容易接受 老師的指導(dǎo)并可以模仿唱歌，可以更輕松地掌握歌曲中講授的概念，還可以學(xué)習(xí)閱讀樂譜和通過彩色音符彈奏鋼琴。 這些表現(xiàn)使他們能夠迅速獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，從而使他們在訓(xùn)練中保持快樂。 當(dāng)練習(xí)成為一種習(xí)慣時(shí)，它不僅可以拓寬他們的生活。 興趣還可以培養(yǎng)專注力和循序漸進(jìn)的習(xí)慣。 這是發(fā)展社交情感的難得的培訓(xùn)。 自閉癥兒童都具有自我刺激的行為，常見的重復(fù)性語音以及手和身體的擺動(dòng)； 音樂活動(dòng)可以提供類似的感覺刺激，因此這些自我刺激行為可以在更正常的情況下出現(xiàn)。 。 當(dāng)他們通過音樂滿足感官的需求時(shí)，他們可以減少其他時(shí)候的自我刺激行為。 如果他們配合行為培訓(xùn)，就可以有效地控制自我刺激行為。
鄭州康達(dá)能力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主任張桂教授也指出：這樣的活動(dòng)對自閉癥兒童有益，他們需要更多這樣的階段和機(jī)會(huì)。 激發(fā)他們的潛力。 許多孩子從一開始就無法發(fā)出聲音，現(xiàn)在他們幾乎可以大聲唱歌了。 這顯示了音樂的力量。 音樂可以無限地激發(fā)孩子的潛能。 這些都是很好的例子。 ”
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