5種錯(cuò)誤的愛(ài),可能會(huì)害了自閉癥孩子

時(shí)間:2021-03-20 16:58來(lái)源:未知 作者:admin 點(diǎn)擊:
在世上,恐怕沒(méi)有比父母愛(ài)孩子的父母更純潔的情感了。 但是有時(shí)候,錯(cuò)誤的愛(ài)會(huì)成為一種傷害。 對(duì)于普通兒童來(lái)說(shuō),他們的思維成熟后將具有自我調(diào)節(jié)的能力。 即使不合適,早期的
  在世上,恐怕沒(méi)有比父母愛(ài)孩子的父母更純潔的情感了。 但是有時(shí)候,錯(cuò)誤的愛(ài)會(huì)成為一種傷害。 對(duì)于普通兒童來(lái)說(shuō),他們的思維成熟后將具有自我調(diào)節(jié)的能力。 即使不合適,早期的育兒方法也可能成為未來(lái)增長(zhǎng)的動(dòng)力。 對(duì)于有特殊需要的兒童,他們的智力水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通兒童,他們的自我調(diào)節(jié)能力不足,他們的成長(zhǎng)受到外界環(huán)境的極大影響。 如果早期父母給了錯(cuò)誤的愛(ài),那么對(duì)孩子的傷害是無(wú)法估量的。 1.“愛(ài)”他將全部錯(cuò)誤地跟隨他! 世上不會(huì)因?yàn)槟阋粋€(gè)人而改變方式,服從孩子的所有愿望而沒(méi)有糾正一切事情,只會(huì)使他變得不合適。行為正在偏離軌道。 無(wú)原則的服從也會(huì)使孩子更加以自我。 這種自我化成為未來(lái)社會(huì)互動(dòng)的大障礙。 畢竟,在家庭之外,這個(gè)團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)跟隨您。 在后期,許多高功能孩子的挫敗能力很差,這或多或少與早期順從的親子關(guān)系有關(guān)。 適當(dāng)?shù)木芙^,適當(dāng)?shù)膲毫瓦m當(dāng)?shù)拇煺凼窃鲩L(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。 2。 他會(huì)把所有的“愛(ài)”都給他-錯(cuò)誤! 努力工作比努力工作。 人類社會(huì)的物質(zhì)分布大致是這樣的。 如果他習(xí)慣于無(wú)所事事地獲得一切,那么他的學(xué)習(xí)動(dòng)力就會(huì)枯竭。 所謂的“工作”不僅指勞動(dòng),而且更重要的是,它允許兒童發(fā)展因果關(guān)系,在這種情況下,他們所付出的報(bào)酬會(huì)得到回報(bào)。 另外,無(wú)論給多少材料,它都不如日常陪伴。 下課結(jié)束后,通常會(huì)看到父母拿著薯片和海藻來(lái)喂養(yǎng)孩子。 如果他什么都不做就能做到這一點(diǎn),那為什么他要努力在課堂上做到這一點(diǎn)呢? 就像,如果您不上班就可以賺錢(qián),如果您不干擾孩子,那么您就可以取得進(jìn)步。 你有多少動(dòng)力? 3.“愛(ài)”他為他做了一切-錯(cuò)誤! 我不知道是因?yàn)榭鄲肋€是內(nèi)。 對(duì)于特殊的孩子,父母總是想照顧好一切,以彌補(bǔ)對(duì)他的債務(wù)。 結(jié)果,勺子不能使用,衣服不能穿,外出時(shí)不能握住,鼻子也不能用紙巾擦拭。 這樣的模型通常會(huì)導(dǎo)致嬰兒的成色差,依賴性強(qiáng)和懶惰。 他什么都不知道,你能永遠(yuǎn)和他在一起嗎? 很清楚不是。 有一日,孩子將與原父母分開(kāi)。 因此,培養(yǎng)孩子成為可以獨(dú)立于父母的人是好的選擇。 4.“愛(ài)”使他快樂(lè)錯(cuò)了! 快樂(lè)就是笑,反之則是哭。 為了避免孩子哭泣,許多人盡力使自己滿意。 當(dāng)他發(fā)現(xiàn)只要滿足于所有條件就不會(huì)哭泣時(shí),知足而不哭就成為了強(qiáng)有力的父母與子女關(guān)系的典范。 實(shí)際上,您盡力避免孩子哭泣。 從表面上看,您使孩子滿意,但實(shí)際上,它滿足了您脆弱的心臟,使孩子哭泣時(shí)感到焦慮。 畢竟,您只是對(duì)自己感到滿意。 早期,當(dāng)孩子沒(méi)有嚴(yán)重的問(wèn)題行為時(shí),哭泣是他們唯獨(dú)的武器。 克服哭泣是打敗自閉癥的核心。 如果您在早期哭泣感到害怕,那么在后期會(huì)有無(wú)盡的問(wèn)題行為,如果您愿意,您將無(wú)法控制。 快樂(lè)和不哭實(shí)際上是兩件事。 達(dá)到目標(biāo)后,真正的幸福就是對(duì)自我的肯定。 5.“愛(ài)”他給了他自由-錯(cuò)誤! 當(dāng)每個(gè)人都想要自由時(shí),自由會(huì)引起沖突,解決沖突的方法就是制定規(guī)則。 對(duì)于成年人來(lái)說(shuō),給予他人自由似乎是很好的愛(ài)。 但是,這里有一個(gè)先決條件:另一方具有良好的心理能力并且能夠自我完善。 這就是為什么兒童需要監(jiān)護(hù)人的原因。 孩子們的思想尚不健全,被賦予了過(guò)多的不定期自由,它們常常導(dǎo)致進(jìn)食,飲水和懶惰的低級(jí)指導(dǎo)。 有規(guī)則,就有自由。 父母和監(jiān)護(hù)人有責(zé)任引導(dǎo)他們朝著符合社會(huì)規(guī)范的更好方向發(fā)展。 當(dāng)您可以在假期享受自由之美時(shí),這可能是因?yàn)槟郧霸谝?guī)則中努力工作。
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