自閉癥兒童的主要問題是語言問題。 每個自閉癥兒童父母的唯一共同愿望是，有一天他們的孩子可以像普通人一樣說話并能夠交流，但是這對自閉癥兒童對您的孩子來說太難了。 如果要增強自閉癥兒童的語言能力，則必須首先從生活中的點點滴滴開始，然后從他的理解能力開始。

語言能力的培養(yǎng)應(yīng)從兩個方面開始：一是理解語言的能力，二是表達語言的能力。 在兩者之間的關(guān)系中，理解是表達的基礎(chǔ)，而表達是理解的加深。 自閉癥兒童具有“語言理解障礙”，因此對自閉癥兒童的語言訓(xùn)練非常重要，而理解訓(xùn)練也非常重要。 要增強自閉癥兒童的語言能力，首先必須增強兒童對語言的理解，并發(fā)展其邏輯思維能力。

自閉癥兒童的“理解能力”通常很差。 “理解能力差”特別是指那些克服了發(fā)音障礙并且會說“單詞”甚至“讀”字的孩子。 這種孩子的語言表達非常特殊。 刻板印象模仿別人的話，別人說什么，重復(fù)什么，他們不安全地理解語言的含義。 在模仿其他人，電視和廣播的語言內(nèi)容方面也存在延遲，這些延遲不是立即模仿而是經(jīng)過一段時間。 孜孜不倦地重復(fù)著。 例如，重復(fù)的廣告，天氣預(yù)報等，其中大多數(shù)是機械重復(fù)； 否則，他們會自發(fā)地，刻板地重復(fù)一句話，或者反復(fù)談?wù)撟约航?jīng)歷過的事情，或者別人聽不懂他們的意思的單詞，或者反復(fù)問同樣的問題，即使他的問題已經(jīng)得到回答，他也會再次詢問。 一般來說，它可以概括為剛性，模仿和重復(fù)。 他們說話就像是在玩自我娛樂的游戲，或者是在表達自我情感，而不是和別人說話。 他們對別人的話沒有太多興趣和反應(yīng)，他們所說的話在他的話中幾乎沒有真正有意義的內(nèi)容。

面對自閉癥兒童的處境，培訓(xùn)的首要任務(wù)是及時解決兒童如何注意到別人在說什么以及如何理解別人； 長期培養(yǎng)他們的理解語言并樹立正確的觀念； 盡快使用發(fā)展性功能語言來代替刻板，模仿和重復(fù)的無意義語言。 另一個重要的事情是，父母必須保持正確的態(tài)度，明確的目標(biāo)和正確的方向，以便更有利于孩子的訓(xùn)練。

他們無法很好地理解單詞的含義，無法很好地處理人與人之間的對話，也無法很好地理解說話的方式。 但是，我相信隨著我們的到來，這些孩子一定能夠得到它。 隨著進步，語言技能將得到顯著提高，社交生活技能也將得到提高。