圖片交換交流系統(tǒng)是什么,目的是什么? <高功能自閉癥>
圖片交換交流系統(tǒng)旨在幫助孩子表達思想,發(fā)展交流能力,也適用于自閉癥兒童。圖片交換傳播系統(tǒng)關注的評價標準是很多具有社會意義的傳播變量,如自發(fā)語言、共同注意力、請求行為頻率等。
圖片交換交流系統(tǒng)(PECS)于1998年提出,是國外廣泛使用的一種提高自閉癥兒童社會交流能力的干預方法。
圖片交換交流系統(tǒng)的目的是教會自閉癥兒童在社交情境中自發(fā)的、功能性的交流,而不是機械的、無意義的交流。在教學中,教師需要設計結構化的環(huán)境、程序和教材,幫助自閉癥兒童學習主動與他人交流的技能。通常情況下,教師會掌握學生的動機,并借助強化、預設程序、圖像和句子來幫助自閉癥兒童建立有效的溝通技巧。
在2011年的一項隨機對照試驗中,Kate等人發(fā)現(xiàn)圖片交換交流系統(tǒng)可以顯著提高兒童的自發(fā)交流能力,但提高的交流能力只是一種機械性的要求(如喝水、吃零食等。),而且沒有社交目的。因此,如何提高圖片交換通信系統(tǒng)的通用性和長期性是值得思考的問題。
圖片交換交流系統(tǒng)的設計和操作簡單易行,便于家長和教職員工使用。因此,圖像交換通信系統(tǒng)被廣泛應用于家庭和學校環(huán)境中。
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