一名15歲的自閉癥男孩在與母親發(fā)生第一次肢體沖突后自首了！ [感覺統(tǒng)合失調(diào)]
從4歲開始，我們就應(yīng)該教會(huì)孩子如何保護(hù)自己的隱私。包括:不能在公共場(chǎng)所大小便，上廁所一定要關(guān)門，不能讓別人碰衣服蓋住的地方，不能碰別人的私處等。
當(dāng)我聽到父母跟我抱怨“我的孩子小時(shí)候很聽話，現(xiàn)在卻越來越不聽話?！蔽揖椭?，他們誤會(huì)了。
9歲時(shí)，森森接受了性教育，那是在孩子性發(fā)育之前。
一方面，我告訴他這是正常行為；另一方面，我告訴他該怎么做。一定要提前給孩子進(jìn)行性教育，不要等到青春期才去教。
知道孩子手淫后，我把性教育的知識(shí)搬出來了，又給他講了一遍。
雖然我們提前給孩子打了疫苗，但他們經(jīng)常忘記去做。所以，別人的提醒會(huì)比父母的說教更有意義。
面對(duì)這些問題，我們的父母應(yīng)該對(duì)孩子寬容和理解，引導(dǎo)孩子正確表達(dá)自己的利益，而不是約束孩子的行為。
娘閏一直是個(gè)有自己想法的孩子。當(dāng)她不同意我說的話時(shí)，她經(jīng)常反駁我。但很多時(shí)候，當(dāng)他意識(shí)到自己犯了錯(cuò)，他會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。
孩子身體發(fā)育，手淫是正常的，屬于生理排泄。當(dāng)孩子有這個(gè)需求時(shí)，我們不讓他排泄，這對(duì)孩子來說是不可能的。
我?guī)缀趺磕甓冀o念云講隱私保護(hù)。從隱私保護(hù)到性教育的轉(zhuǎn)變是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。我們應(yīng)該讓孩子從小就有“隱私”的概念，而不是等到出現(xiàn)問題才解決。
當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，性問題和不恰當(dāng)?shù)男袨闀?huì)增加。如果我們反應(yīng)過度，會(huì)增強(qiáng)他的好奇心，強(qiáng)化他的行為。所以，我選擇淡定從容的處理。
Leap媽媽不會(huì)把不好的事情記在心里，但是她會(huì)記得誰對(duì)他友好或者幫助過他。在孩子承認(rèn)錯(cuò)誤后，如果我還在談?wù)撌虑?，?huì)讓孩子產(chǎn)生負(fù)面情緒，甚至?xí)尯⒆雍臀耶a(chǎn)生隔閡和距離感。
父母發(fā)現(xiàn)孩子這些有問題的行為后，感到無所適從，頭疼不已。面對(duì)青春期自閉癥男生的這些問題，我們?cè)撛趺崔k？如何教孩子正確處理自己的需求，表達(dá)自己的想法？
自閉癥男孩在性發(fā)育方面和普通孩子一樣，在青春期難免會(huì)有對(duì)女性文章感興趣等突出的行為。
自閉癥男孩隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)女性更加關(guān)注是很正常的，我們也不需要太擔(dān)心。
我們需要提前和自己社交圈里的人達(dá)成共識(shí)，讓他們扮演一個(gè)局外人的角色，提醒孩子保持一臂之遙。比如在學(xué)校，森森如果和老師或者同學(xué)走得太近，就會(huì)舉手。森森看到這種暗示的肢體語言，就會(huì)后退一步。
森森11歲開始發(fā)育并自慰。
從森森的成長(zhǎng)史來看，青春期期間，生理和心理都有變化。我通常的做法是支持森森的積極行為，告訴孩子遇到問題可以做什么，而不是不能做什么。
比如，當(dāng)一個(gè)男孩在青春期對(duì)女性產(chǎn)生了興趣，做出一些不恰當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)，我們不能只是抓住孩子不放，而是要傾聽孩子的想法，然后給予他積極行為的支持，教會(huì)他正確的表達(dá)方式和處理方法。
只要孩子不做出原則之外的行為，我們都可以盡量讓孩子按照自己的意愿去做，他自然也就能心平氣和的和我們交流了。
于是，我就跟他說，把它當(dāng)成排便，去廁所解決。無論在學(xué)校還是在家里，想什么時(shí)候解決都可以，但是一定要在廁所或者其他私密空間，關(guān)上門。
所以我在處理類似這樣的矛盾時(shí)，傾向于通過“明事理，動(dòng)之以情”讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
良好的生活水平和行為習(xí)慣要從小養(yǎng)成。如果我們?cè)谟變簣@就開始教他保護(hù)身體隱私，那么在青春期教他就不會(huì)那么難了。
娘跑到鄰居家，借了電話報(bào)警。她跟警察阿姨說自己不小心打了媽媽才自首，鬧了個(gè)笑話。后來這件事“翻了”，我也就沒再追究了。
我媽15歲的時(shí)候和我發(fā)生過肢體沖突。
娘閏今年18歲，各方面都已經(jīng)算是大男孩了。然而，在她的青春期，她的各種問題引起了許多“風(fēng)波”。
我們平時(shí)教孩子的時(shí)候，可能會(huì)說:“你不能這樣，別人會(huì)討厭你的?！钡@種方式更像是說教，孩子不一定聽。
閏媽媽大聲問我:“媽媽，處女膜是什么？”旁邊的乘客聽了都笑了。我裝作很淡定的樣子說:“媽媽也不知道。還是回百度吧?！?/p>
我也像往常一樣回應(yīng)他:“你這么聰明，這些你都知道?！敝笪医逃怂Ｎ腋嬖V他這是隱私，他不能隨便說。
跟他說了一大堆理由后，他承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，但是死活不肯把手機(jī)給我。我很生氣，就讓他去門口反省。
他說他在查資料，但我從他的作業(yè)中知道，它不需要查資料。我去拿他的手機(jī)，他推我，踢我。
這就涉及到社交距離的問題，就是兩個(gè)人說話的時(shí)候，要保持一臂之遙，這樣才不會(huì)碰到對(duì)方。這種行為的干預(yù)不僅需要父母的指示，更重要的是需要一個(gè)外人來提醒孩子。
有一次，我和年閏坐地鐵的時(shí)候，正好車廂里在報(bào)道一則男老師調(diào)戲女學(xué)生的新聞，新聞里提到了處女膜。
針對(duì)這個(gè)話題，《飯和小米》邀請(qǐng)了兩位媽媽和我們分享她們的親身經(jīng)歷。希望對(duì)家長(zhǎng)有啟發(fā)！
回到家，娘閏已經(jīng)忘了這個(gè)問題，不再問了。
森森喜歡靠近別人說話。這樣的近距離會(huì)讓人感覺不舒服，尤其是對(duì)方是女生，更容易引起誤會(huì)。
我說:“你在看什么？給我看看?！?/p>
后來念云在學(xué)校學(xué)了這些知識(shí)，回到家就主動(dòng)和我分享:“媽媽，我知道了，是遺精?！?/p>
如果我當(dāng)時(shí)把這個(gè)問題跟娘閏解釋一下，他可能就明白了。但是我覺得沒有必要在公共場(chǎng)合向孩子解釋這個(gè)問題，也沒有必要在孩子面前表現(xiàn)出夸張的反應(yīng)。過度的反應(yīng)會(huì)讓孩子更加好奇。
既然從小我就教他保護(hù)隱私，只要他知道是隱私就不會(huì)亂說。
如果父母的觀念沒有改變，很容易和孩子產(chǎn)生矛盾。因?yàn)楫?dāng)我們總是告訴孩子該做什么，阻止他們的時(shí)候，他們就容易出現(xiàn)情緒和行為問題。
娘閏第一次遺精的時(shí)候，喊了一聲“媽！我尿褲子了！”當(dāng)一個(gè)孩子被這樣定義的時(shí)候，我也這樣定義。
我們不能總想著讓孩子聽話。服從意味著“我說你聽，你必須服從?！泵總€(gè)孩子到了青春期都會(huì)有自己的想法，我們這些特殊的孩子也不例外。我們應(yīng)該尊重孩子的意愿，正確引導(dǎo)，而不是要求他服從。
接下來我根據(jù)我孩子的經(jīng)歷給你一些建議。
- 發(fā)表評(píng)論
-
- 最新評(píng)論 進(jìn)入詳細(xì)評(píng)論頁(yè)>>
- 中國(guó)自閉癥網(wǎng)
致力于打造中國(guó)自閉癥門戶網(wǎng)站 - 如果您有合作需求
請(qǐng)微信掃描下方二維碼添加好友 -
