自閉癥家庭要怎么教導(dǎo)孩子最有效?
時(shí)間:2021-03-20 16:49來(lái)源:未知 作者:admin 點(diǎn)擊:次
自閉癥使一個(gè)幸福的家庭陷入長(zhǎng)期的病抵抗?fàn)顟B(tài)。 如果我的孩子患有自閉癥，該怎么辦？ 家庭如何教自閉癥兒童？ 1.與教育“聯(lián)系” 自閉癥兒童康復(fù)的一個(gè)很重要的內(nèi)容是教他們生存
自閉癥使一個(gè)幸福的家庭陷入長(zhǎng)期的病抵抗?fàn)顟B(tài)。 如果我的孩子患有自閉癥，該怎么辦？ 家庭如何教自閉癥兒童？ 1.與教育“聯(lián)系” 自閉癥兒童康復(fù)的一個(gè)很重要的內(nèi)容是教他們生存技巧以及與他人互動(dòng)的規(guī)則和方法。 爸爸媽媽不妨將他們視為正常的孩子，并營(yíng)造一種氛圍，使他們能夠?qū)W會(huì)照顧自己：例如穿衣，穿鞋，自己吃飯，自己洗手和洗臉； 學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境并與他人合作。 但是設(shè)定的目標(biāo)應(yīng)該接近孩子，同時(shí)，應(yīng)該將要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)逐步地分解成小的目標(biāo)，以便他們可以花一點(diǎn)功夫就可以看到結(jié)果。 然后重復(fù)練習(xí)以鞏固結(jié)果。 為兒童設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)必須比同年齡的正常兒童低得多，并且不應(yīng)有煩躁和比較心理。 2。 隨時(shí)與孩子交談大多數(shù)自閉癥兒童的語(yǔ)言發(fā)展受到延誤，有些會(huì)失去了語(yǔ)言能力。 他們面臨的常見(jiàn)問(wèn)題是學(xué)習(xí)說(shuō)話，并且除了吃飯和睡覺(jué)以外一直都在教他說(shuō)話。 這是家庭成員無(wú)法避免的現(xiàn)實(shí)，他們必須堅(jiān)持不懈。 （1）語(yǔ)言培訓(xùn)可以分階段進(jìn)行。 例如：在早期準(zhǔn)備階段，教孩子模仿父母的嘴巴動(dòng)作，例如張開(kāi)嘴巴，張開(kāi)嘴巴，伸展和閉合舌頭，舔舌頭，咬舌頭，模仿發(fā)聲等，以鍛煉父母的嘴巴動(dòng)作。 口腔，舌頭，嘴唇和牙齒的柔韌性。 讓孩子知道按照指示做事，理解某些動(dòng)作的含義，拍手表達(dá)快樂(lè)，揮動(dòng)手表達(dá)告別，拉動(dòng)手表達(dá)友誼。 （2）單音訓(xùn)練。 一種更有效的方法是將其與孩子的生活融為一體，從稱呼接近“母親”的人開(kāi)始學(xué)習(xí)發(fā)音唇音； 學(xué)習(xí)輕拍，擁抱和擊打動(dòng)作中的爆破聲； 使用孩子喜歡的食物和玩具來(lái)學(xué)習(xí)一些詞匯，例如糖，梨。 當(dāng)孩子的單音節(jié)單詞說(shuō)得很好時(shí)，他可以開(kāi)始教他學(xué)習(xí)兩個(gè)音節(jié)的單詞。 完成這些“準(zhǔn)備工作”后，為孩子做簡(jiǎn)單的問(wèn)答訓(xùn)練。 3。 感覺(jué)統(tǒng)合和信息刺激訓(xùn)練。 自閉癥兒童會(huì)忽略周?chē)男畔ⅰ?這是由于他們大腦發(fā)育的偏差。 適當(dāng)?shù)貙?duì)孩子進(jìn)行一些感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，例如攀爬，搖擺，走平衡木和跳繩。 這些簡(jiǎn)單而輕松的活動(dòng)可以在家中進(jìn)行，這將有助于改善他們反應(yīng)遲鈍和動(dòng)作不協(xié)調(diào)的狀況。 以此為突破，及時(shí)向兒童傳達(dá)在我們生活中到處可見(jiàn)的其他信息，并利用各種信息激發(fā)他們中某些定型的行為模式。
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