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孤獨(dú)癥治療原則—下一篇:雙相情感障礙的癥狀

時(shí)間:2021-12-21 15:55來源:未知作者:admin 點(diǎn)擊:次

在1980年代之前，孤獨(dú)癥通常被認(rèn)為是不可治愈的。自從Lovaas于1987年報(bào)道應(yīng)用行為分析療法成功治愈了9例孤獨(dú)癥兒童后，世界各國(guó)（主要是美國(guó)）已經(jīng)相繼建立并開發(fā)了許多孤獨(dú)癥兒童

①及早發(fā)現(xiàn)和早期治療。治療年齡越早，改善越明顯。

②促進(jìn)家庭參與，讓父母成為合作者或參與治療的人。兒童，兒童保健醫(yī)生，兒童的父母和老師，心理學(xué)家和社會(huì)應(yīng)參與治療過程，并組成一個(gè)綜合治療小組。

③堅(jiān)持以非藥物治療為主，以藥物治療為輔的綜合治療培訓(xùn)方案，兩者相互促進(jìn)。

④治療方案應(yīng)個(gè)體化，結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化。根據(jù)孩子的病情，治療因人而異，并且根據(jù)治療反應(yīng)隨時(shí)調(diào)整治療方案。

⑤在治療和訓(xùn)練的同時(shí)，應(yīng)注意兒童的身體健康，以防止其他疾病。

⑥堅(jiān)持治療，堅(jiān)持不懈。

關(guān)于孤獨(dú)癥治療的一些共識(shí)：

①孤獨(dú)癥沒有特定的藥物治療方法。早期診斷和早期干預(yù)可以改善孤獨(dú)癥的預(yù)后。因此，孤獨(dú)癥治療通常被認(rèn)為是年齡越小，效果越好，但是沒有年齡分界點(diǎn)。實(shí)際上，有些患者的年齡有所改善。

②世界上許多國(guó)家，特別是發(fā)達(dá)國(guó)家，已經(jīng)建立了許多孤獨(dú)癥特殊教育和培訓(xùn)課程體系。前述的主要訓(xùn)練方法各有優(yōu)缺點(diǎn)。沒有證據(jù)表明哪種療法明顯優(yōu)于另一種療法。。各種方法傾向于相互融合。

③由于孤獨(dú)癥缺乏特定的治療方法，因此有數(shù)百種替代療法（替代療法）。這些療法缺乏循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，應(yīng)謹(jǐn)慎使用。少數(shù)孤獨(dú)癥兒童沒有經(jīng)過特殊的訓(xùn)練和治療即可自我改善，因此某些療法聲稱的療效可能與此有關(guān)。

治療

在1980年代之前，孤獨(dú)癥通常被認(rèn)為是不可治愈的。自從Lovaas于1987年報(bào)道應(yīng)用行為分析療法成功治愈了9例孤獨(dú)癥兒童后，世界各國(guó)（主要是美國(guó)）已經(jīng)相繼建立并開發(fā)了許多孤獨(dú)癥兒童教育培訓(xùn)療法或課程，其中大多數(shù) 療法或療程的創(chuàng)始人所有人都聲稱他們的療法取得了顯著成果，但有些療法的效果被夸大了。

Helfin等。將各種孤獨(dú)癥治療分為以下4類：

（1）基于促進(jìn)人際關(guān)系的治療：包括格林斯潘建立的自由活動(dòng)時(shí)間療法和古特斯坦發(fā)展的人際關(guān)系開發(fā)干預(yù)（關(guān)系發(fā)展干預(yù)，RDI）療法。

（2）基于技能的干預(yù)療法：包括圖片交換通信系統(tǒng)（PECS），行為分解訓(xùn)練方法（離散試用訓(xùn)練，DTT）。

（3）生理干預(yù)：包括感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練，排毒療法和飲食療法。

（4）自閉癥和相關(guān)的溝通障礙兒童（TEACCH）的綜合治療，孤獨(dú)癥以及治療和教育，應(yīng)用行為分析（ABA）屬于此類。

(責(zé)任編輯：admin)

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