小海豚兒童康復(fù)中心是一家專門(mén)為特殊兒童提供全方位康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)的民辦非企業(yè)連鎖機(jī)構(gòu)。自2008年創(chuàng)校以來(lái)，不斷綜合先進(jìn)教學(xué)理念，獨(dú)家引進(jìn)目前國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的人際關(guān)系介入法（rdi）、托馬迪斯訓(xùn)練法、生物醫(yī)學(xué)療法等幫助發(fā)育障礙兒童情商、智商及身體上的全方位康復(fù)，效果顯著！

至此，本中心于2008年、2010年、2014年分別在福清、福州和廈門(mén)創(chuàng)辦了小海豚兒童康復(fù)中心，同時(shí)被認(rèn)定為省級(jí)、國(guó)家級(jí)殘聯(lián)定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)。

                                   
 

本中心康復(fù)最大的康復(fù)特色：采用國(guó)際最先進(jìn)的人際關(guān)系介入法（通常稱游戲教學(xué)法RDI ）。由國(guó)內(nèi)外知名專業(yè)老師共同組成專家小組，結(jié)合理論與實(shí)踐，有針對(duì)性地持續(xù)跟進(jìn)孩子的康復(fù)訓(xùn)練，提升兒童的核心缺陷能力。同時(shí)，綜合各種理論指導(dǎo)康復(fù)訓(xùn)練，對(duì)孩子的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行階段性地分析、總結(jié)。

                                   
 

本中心康復(fù)特色之二：融合干預(yù)模式。特殊孩子的融合教育旨在提升兒童的社交溝通技巧，讓特殊兒童與普通幼兒園的孩子一起學(xué)習(xí)和交流，協(xié)助他們培養(yǎng)群體生活及處理問(wèn)題的能力，增強(qiáng)社交能力和溝通技巧，同時(shí)讓不同能力的孩子建立友誼關(guān)系。

                                   
 

本中心康復(fù)特色之三：托馬迪斯訓(xùn)練法。它可以快速有效的改善學(xué)習(xí)、注意力、語(yǔ)言能力及溝通交流能力，增強(qiáng)自信心、刺激運(yùn)動(dòng)技能、改變行為、增強(qiáng)大腦和身體精力、調(diào)節(jié)植物神經(jīng)系統(tǒng)平衡等。本中心技術(shù)顧問(wèn)――臺(tái)灣資深的托馬迪斯訓(xùn)練師吳昭廷老師長(zhǎng)期為孩子們進(jìn)行評(píng)估及寫(xiě)程序，同時(shí)有專業(yè)老師指導(dǎo)訓(xùn)練，讓孩子們的各方面能力得到提升。

                                    
 

本中心康復(fù)特色之四：生物醫(yī)學(xué)療法。生物療法是一種從飲食和營(yíng)養(yǎng)方面來(lái)對(duì)我們的孩子進(jìn)行調(diào)理的一種干預(yù)方式，它可以提供最佳教育康復(fù)訓(xùn)練的最優(yōu)生理環(huán)境。本中心是福建省首家引進(jìn)“生物療法”的機(jī)構(gòu)，旨在通過(guò)這種綜合干預(yù)方式挖掘孩子的潛力，達(dá)到他們最佳的一種理想狀態(tài)。

                                    
 

我們將繼續(xù)秉持“讓人際交往不再成為障礙”的理念，不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)適合孩子的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助我們的家長(zhǎng)學(xué)到更專業(yè)的教育訓(xùn)練方法。

為了孩子健康成長(zhǎng)，我們一起堅(jiān)持，一起努力，用愛(ài)心呵護(hù)，共建愛(ài)的樂(lè)園。